Проекты-Наставничество

Наставничество

Вот уже 3 года в Херсоне при миссии «Агапэ» работает проект Наставничества. Начинали с 13 наставников. За время служения их количество увеличилось до 40.

Суть проекта: помочь подростку адаптироваться к реальной жизни, дать возможность почувствовать себя кому-то нужным. Для этого после презентации этого проекта в церквях, желающие проходят хорошую подготовку в виде семинаров и тренингов. Затем подбираются пары: наставник и подросток интерната. Встречаются пары не реже один раз в неделю. Общаются, решают насущные вопросы. В остальное время поддерживают связь в телефонном режиме.

Цель: достичь каждого ребенка-сироту через наставничество взрослого христианина. Помочь выпускнику интерната утвердиться и поверить в себя, выбрать профессию по способностям, найти свое место в жизни.

Наставники ставят задачи:

  • стать сироте верным другом и опорой в любых ситуациях;
  • полюбить Бога и принять Его как своего Спасителя;
  • обучить ребенка навыкам самостоятельной жизни в обществе;
  • привить культурные, духовные и моральные ценности;
  • помочь развить свой потенциал и определить жизненные цели.

 

Лагерь для наставников и детей-сирот г. Херсона

Этим летом миссия «Агапэ» организовала на берегу моря трехдневный лагерь для пар: наставник – подопечный. Лагерь проходил с с 29 по 31 июля. Цель данного мероприятия достичь открытого сотрудничества и дружбы между наставником и ребенком , своей любовью и заботой к своим воспитанниках показать любовь Божью

Рассказывает одна из наставниц – Лубяная Светлана: «Эти дни для нас были большим благословением. В лагере царила атмосфера Божьей любви и принятия. Дети и наставники имели возможность ближе узнать друг друга.

 Дети были неузнаваемы. Если в других ситуациях среди сверстников они выделялись не лучшим поведением, то здесь – это были совершенно другие дети. Ведь среда пребывания многое значит. Окруженные добротой и любовью, вырванные из оков грязного мира, они просто перевоплощались в ответственных помощников, нежных, сердечных друзей. Взять хотя бы Вову. В одном из лагерей среди сверстников и мирского окружения он был неуправляемым. Его влекло в гущу событий, где происходили дела, не украшающие человека. Здесь же Вова был неузнаваемым. Послушный, в любое мгновение готов помочь, не употреблял бранных слов и не курил, делился с окружающими, чем только мог.  А как он молился! Иногда так не молятся христиане со стажем. В его глазах горел Божий огонь! Сказать, что этот ребенок лицемерил – это унизить его как личность. Просто подростки очень поддаются влиянию сверстников, ведут себя так, чтобы выглядеть не хуже других, не потерять свой авторитет. В их среде они становятся неуправляемыми. А он в этой среде жил.

Среди детей у нас были ребята-инвалиды, которые перемещались только на инвалидных колясках.  Приятно было наблюдать, как вели себя с ними здоровые дети. В их глазах не было жалости, которую не принимают физически неполноценные дети, не было презрения, что инвалиды – это дети низшей касты. Глядя на таких детей, здоровые ребята осознавали, насколько благ к ним Господь, даровавший им здоровые ноги и руки. Они стали одной семьей, где царит равенство, взаимовыручка, милосердие и любовь. Это было здорово!

Ребята на колясках впервые увидели море Сколько радости и восторга было в их раскрытых от счастья глазах!  К нашему удивлению, когда мы подходили с ребятами к морю совершенно посторонние люди помогали нам переносить коляски через песок. Было приятно, что доброта и сострадание живет в сердцах украинского народа.  Слава Богу! Некоторые высказывания детей: «Ой какое большое озеро! А почему вода такая соленая?  А медузу можно взять в руки?», -   нас, взрослых, очень тешили и удивляли.  

Еще хочу рассказать о взаимодействии наставника и ребенка.  Аленушке 11 лет. Она инвалид, прикованная к креслу. Ее наставница Юля настолько окружила ее заботой и вниманием, что у девочки не только изменилось выражение лица (ушло напряжение непринятия, лицо стало светлее, доверчивее), но исчез мерзкий интернатный запах. Алена расцвела, расслабилась. Для Юли это время стало приобретением чувства уверенности в том, что это ее призвание, что она на правильном пути. Проводя время вместе, Юля и Алена стали намного ближе друг к другу, роднее и дороже.

Было приятно отвечать детям на глубокие вопросы веры: как мы (наставники) познали Бога, как решаются в семье проблемы, какие отношения у нас (взрослых) с родными детьми, как ощутить Божью любовь. А главное то, что эти дети посещают воскресные служения вместе с наставниками. Этому, естественно способствуют библейские уроки, которые проводятся в интернатах, дружба с верующими людьми, молитвы церквей и тесное взаимодействие пар: наставник –ребенок. Но, главную роль выполняет Бог.

«Надейся на Господа всем сердцем твоим, и не полагайся на разум твой. Во всех путях твоих познавай Его, и Он направит стези твои» (Прит.3:5,6).

Бог свершает большой труд в нас и в наших детях через служение в лагере подобного типа. Дети в окружении верующих. Они видят нашу искренность по отношению к Богу, наблюдают, как мы ведем себя в критических ситуациях. Это способствует им утвердиться в вере, ощутить Божью любовь Агапэ видимым образом.

Такие моменты совместного общения между детьми-сиротами и наставниками очень полезны как для одних, так и для других, в также для свидетельства другим людям о бескорыстном служении во славу нашего Господа.

Все, кто не равнодушен к судьбам детей-сирот, несите им свою любовь, открывайте им свои сердца, участвуйте в их жизни, молитесь. Пусть Бог всех обильно благословит!»